Bacalah teks berikut untuk... - Soal UTBK No.110
110.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 109 sampai 114!
Seragam Sekolah: Dua Pandangan
Pendapat 1. Seragam sekolah perlu dipertahankan. Dalam survei terhadap 200 siswa SMP, 60 persen setuju bahwa seragam mengurangi kesenjangan penampilan antara siswa yang mampu dan yang kurang mampu. Seragam juga mempermudah guru mengenali siswa yang berada di luar kelas pada jam pelajaran.
Pendapat 2. Aturan seragam perlu dilonggarkan. Dalam survei yang sama, 45 persen siswa menyebut biaya seragam dan perlengkapannya memberatkan keluarga mereka. Selain itu, aturan yang terlalu ketat sering menghabiskan waktu guru untuk memeriksa kerapian, bukan untuk mengajar.
Titik temu yang paling mungkin diterima kedua pihak adalah...
Jawaban: B
Pembahasan: Pendapat 1 menghargai kesetaraan, sedangkan pendapat 2 mempersoalkan biaya dan waktu pemeriksaan. Bantuan biaya dan aturan yang lebih sederhana menjawab keduanya.
Paket soal lain di kategori ini
Lanjut latihan dengan paket lain yang sejenis.
Soal lain yang bisa kamu coba
Pilihan acak dari kategori yang sama.
- Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 115 sampai 120!Mengapa Kita Menguap?Menguap tampak sederhana,. Tryout UTBK-SNBT 05 · Soal 119 · Literasi dalam Bahasa Indonesia
- Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 26 sampai 30!Produksi Empat PabrikTabel berikut menunjukkan pr. Tryout UTBK-SNBT 07 · Soal 28 · Penalaran Umum
- Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 51 sampai 60!(1) Petani kopi di lereng Gunung Raung mengeluhka. Tryout UTBK-SNBT 07 · Soal 56 · Pemahaman Bacaan dan Menulis
- Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 41 sampai 45!Rumah di Atas TiangDi banyak daerah sungai dan ra. Tryout UTBK-SNBT 07 · Soal 44 · Pengetahuan dan Pemahaman Umum
- Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 146 sampai 150!Taman dengan Jalan SetapakSebuah taman berbentu. Tryout UTBK-SNBT 05 · Soal 148 · Penalaran Matematika
Kategori terkait
Paket dari kategori yang masih satu rumpun.
Mungkin kamu juga tertarik