Soal MANSOSKUL No.59 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 01

Navigasi Soal 59 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 01 59 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 01 MANSOSKUL Budi Pekerti dan Karakter

59. Seorang siswa sering terlambat apel pagi dengan alasan 'masih mengantuk'. Pembinaan disiplin yang paling tepat adalah...

Membiarkan keterlambatan karena dianggap kebiasaan remaja, sehingga siswa akan berubah dengan sendirinya setelah beberapa lama

Berbicara tenang memahami penyebabnya, menyepakati aturan waktu tidur dan bangun, serta memberi konsekuensi logis atas keterlambatan

Mempermalukan siswa di depan semua penghuni asrama setiap pagi, sehingga rasa malu menjadi satu-satunya penggerak kedisiplinannya

Menghukum dengan membersihkan seluruh asrama tanpa penjelasan, sehingga siswa menjadi jera meskipun penyebab keterlambatan tidak diketahui

Mengurangi jam tidur siswa sebagai sanksi, sehingga keterlambatan di pagi hari dianggap berhenti karena siswa terlalu lelah

Jawaban: B

Pembahasan: Disiplin dibina dengan memahami sebab, menyepakati aturan, dan memberi konsekuensi logis. Hukuman acak, mempermalukan, atau pembiaran tidak membangun kesadaran.

Sebelumnya Selanjutnya