Soal MANSOSKUL No.44 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 01

Navigasi Soal 44 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 01 44 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 01 MANSOSKUL Kitab Si Shu

44. Dua guru berbeda pendapat tentang cara menertibkan siswa: yang satu mengandalkan hukuman, yang lain keteladanan dan Li. Berdasarkan Lun Yu 2:3, penilaian yang paling tepat adalah...

Keteladanan tidak diperlukan dalam pendidikan, karena siswa cukup diberi peraturan tertulis yang rinci dan dijalankan secara ketat

Hukuman dan keteladanan menghasilkan akibat yang sama, sehingga guru bebas memilih cara yang paling mudah dijalankannya

Rasa malu tidak berperan dalam pembinaan, sehingga siswa dapat dibina tanpa menyentuh kesadaran moral dari dalam dirinya

Pembinaan dengan De dan Li menumbuhkan rasa malu dan perbaikan diri, sedangkan hanya hukuman membuat orang menghindar tanpa malu

Hukuman selalu lebih efektif daripada keteladanan, karena orang hanya berubah ketika takut akan akibat yang dirasakannya

Jawaban: D

Pembahasan: Lun Yu 2:3 menyatakan pembinaan dengan peraturan dan hukuman membuat orang menghindar tanpa malu, sedangkan De dan Li menumbuhkan rasa malu dan perbaikan diri.

Sebelumnya Selanjutnya