Soal SKB No.46 - SKB Guru Kelas TK/PAUD 02 | SoalCAT

ℹ️

Navigasi Soal 46 / 100 SKB

▼

SKB Guru Kelas TK/PAUD 02 46 / 100

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

SKB

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Login untuk ikuti tryout lengkap dengan timer, simpan jawaban, dan lihat skor akhir Anda.

Masuk dengan Google — Gratis

SKB Guru Kelas TK/PAUD 02 SKB Kompetensi Profesional

46. Seorang anak kesulitan membedakan konsep 'lebih banyak' dan 'lebih sedikit' meski sudah diberi contoh berulang dengan gambar di buku. Pendekatan yang lebih sesuai karakteristik kognitif anak usia dini adalah...

a

Menyimpulkan anak tidak memiliki kemampuan matematis dasar

b

Menghentikan seluruh pembelajaran konsep kuantitas untuk anak tersebut

c

Mengulang contoh gambar yang sama dengan intensitas lebih tinggi

d

Melompat ke konsep matematika yang lebih kompleks tanpa menguasai konsep dasar

e

Menggunakan benda konkret yang dapat dibandingkan langsung secara fisik (menumpuk, mensejajarkan) daripada representasi gambar dua dimensi semata

Jawaban: E

Pembahasan: Konsep kuantitas komparatif ('lebih banyak/sedikit') lebih mudah dipahami anak usia dini melalui manipulasi benda konkret tiga dimensi dibanding representasi gambar abstrak, sesuai prinsip belajar konkret-ke-abstrak.

Sebelumnya Selanjutnya

Memuat halaman...