Soal SKB No.30 - SKB Guru Kelas TK/PAUD 02 | SoalCAT

ℹ️

Navigasi Soal 30 / 100 SKB

▼

SKB Guru Kelas TK/PAUD 02 30 / 100

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

SKB

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Login untuk ikuti tryout lengkap dengan timer, simpan jawaban, dan lihat skor akhir Anda.

Masuk dengan Google — Gratis

SKB Guru Kelas TK/PAUD 02 SKB Kompetensi Profesional

30. Seorang anak kesulitan mengenali dan menyebutkan warna dasar meski sudah berulang kali diajarkan secara verbal. Pendekatan stimulasi kognitif yang lebih sesuai karakteristik belajar anak usia dini adalah...

a

Mengaitkan pengenalan warna dengan pengalaman konkret dan multisensori (menyortir benda berwarna, mencampur cat) daripada hanya hafalan verbal

b

Menyimpulkan anak mengalami gangguan penglihatan tanpa observasi lebih lanjut

c

Mengulang instruksi verbal yang sama persis dengan intensitas lebih tinggi

d

Menghentikan seluruh upaya pengenalan warna karena dianggap anak belum siap

e

Memberikan tes tertulis formal untuk mengukur pengenalan warna anak

Jawaban: A

Pembahasan: Anak usia dini belajar optimal melalui pengalaman konkret dan multisensori (learning by doing), sehingga pendekatan hafalan verbal semata kurang efektif dibanding kegiatan langsung yang melibatkan berbagai indra.

Sebelumnya Selanjutnya

Memuat halaman...