Soal MANSOSKUL No.2 - Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 04

Navigasi Soal 2 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 04 2 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

Terkunci

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 04 MANSOSKUL Numerasi Matematika Dasar

2. Ketika target belajar belum tercapai secara merata pada pemecahan masalah satuan panjang dan berat, Rancangan tindak lanjut yang paling akuntabel adalah ...

mengabaikan data belajar dan tetap memakai pola lama pada pemecahan masalah satuan panjang dan berat

menyamakan tugas untuk semua siswa tanpa dukungan tambahan pada pemecahan masalah satuan panjang dan berat

langsung memberi tugas tambahan tanpa memeriksa kebutuhan siswa pada pemecahan masalah satuan panjang dan berat

mengintegrasikan contoh kontekstual, diskusi terarah, dan latihan mandiri terpantau untuk pemecahan masalah satuan panjang dan berat

mengandalkan hukuman atau tekanan tanpa perbaikan strategi pada pemecahan masalah satuan panjang dan berat

Jawaban: D

Pembahasan: Kasus pemecahan masalah satuan panjang dan berat, Rancangan tindak lanjut yang paling akuntabel adala menuntut strategi konkret, contoh yang dekat dengan pengalaman siswa, dan pemantauan hasil belajar.

Sebelumnya Selanjutnya