Soal MANSOSKUL No.59 - Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 03

Navigasi Soal 59 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 03 59 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

Terkunci

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 03 MANSOSKUL Asesmen dan Diferensiasi

59. Guru kelas ingin meningkatkan kualitas pembelajaran analisis hasil sumatif tanpa membuat siswa tertinggal makin jauh. Tindakan yang paling sesuai adalah ...

menggunakan data kelas untuk memilih strategi diferensiasi dan tindak lanjut pada analisis hasil sumatif

memberi hukuman akademik agar siswa lebih disiplin

mengabaikan data belajar karena pengalaman guru sudah cukup

menyamakan tugas untuk seluruh siswa tanpa pilihan dukungan

langsung memberi tugas tambahan tanpa memeriksa kebutuhan siswa

Jawaban: A

Pembahasan: Dalam konteks Guru Kelas SD 03, pembelajaran Guru kelas ingin meningkatkan kualitas pembelajaran analisis hasil sumatif tanpa membuat siswa perlu menjaga keterlibatan siswa sekaligus memastikan kemajuan tiap anak terpantau.

Sebelumnya Selanjutnya