Soal MANSOSKUL No.133 - Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 03

menguatkan kepercayaan diri dan menampilkan pengalaman daerahnya sebagai sumber belajar, tetapi pendekatan ini terlalu terbatas dalam relasi dengan peserta didik.

meminta ia menyesuaikan diri saja, namun belum menata langkah berikutnya dalam relasi dengan peserta didik.

membandingkan dengan siswa kota, kemudian memberi penguatan seperlunya dalam relasi dengan peserta didik.

menghindari topik asal daerah, lalu menindaklanjutinya secara konsisten dalam relasi dengan peserta didik.

memberi kesempatan berbagi cerita jika nyaman, padahal pendekatan ini berisiko melemahkan layanan dalam relasi dengan peserta didik.

Kunci Poin:

Opsi	Jawaban	Poin
A	menguatkan kepercayaan diri dan menampilkan pengalaman daerahnya sebagai sumber belajar, tetapi pendekatan ini terlalu terbatas dalam relasi dengan peserta didik.	1
B	meminta ia menyesuaikan diri saja, namun belum menata langkah berikutnya dalam relasi dengan peserta didik.	2
C	membandingkan dengan siswa kota, kemudian memberi penguatan seperlunya dalam relasi dengan peserta didik.	3
D	menghindari topik asal daerah, lalu menindaklanjutinya secara konsisten dalam relasi dengan peserta didik.	4
E	memberi kesempatan berbagi cerita jika nyaman, padahal pendekatan ini berisiko melemahkan layanan dalam relasi dengan peserta didik.	0

Pembahasan: Pilihan terbaik adalah yang menggabungkan dukungan, pemantauan, dan akuntabilitas secara seimbang. Pilihan terbaik tetap menghormati kebutuhan peserta didik, menjaga relasi, dan membuka dukungan lanjutan. Pilihan lain tetap mungkin tampak membantu, tetapi tingkat ketepatannya berbeda karena sebagian hanya bersifat parsial, terlalu minimal, atau tidak cukup akuntabel.

Sebelumnya Selanjutnya