Soal MANSOSKUL No.131 - Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 03

menghargai selama sehat dan tidak mengganggu, sambil membangun pemahaman kelas, lalu menindaklanjutinya secara konsisten dalam relasi dengan peserta didik.

meminta siswa makan seperti mayoritas, tetapi pendekatan ini terlalu terbatas dalam relasi dengan peserta didik.

menjelaskan bahwa kebiasaan bisa berbeda, padahal pendekatan ini berisiko melemahkan layanan dalam relasi dengan peserta didik.

melarang membawa makanan tersebut, kemudian memberi penguatan seperlunya dalam relasi dengan peserta didik.

Kunci Poin:

Opsi	Jawaban	Poin
A	membiarkan teman mengejek, namun belum menata langkah berikutnya dalam relasi dengan peserta didik.	2
B	menghargai selama sehat dan tidak mengganggu, sambil membangun pemahaman kelas, lalu menindaklanjutinya secara konsisten dalam relasi dengan peserta didik.	4
C	meminta siswa makan seperti mayoritas, tetapi pendekatan ini terlalu terbatas dalam relasi dengan peserta didik.	1
D	menjelaskan bahwa kebiasaan bisa berbeda, padahal pendekatan ini berisiko melemahkan layanan dalam relasi dengan peserta didik.	0
E	melarang membawa makanan tersebut, kemudian memberi penguatan seperlunya dalam relasi dengan peserta didik.	3

Pembahasan: Pilihan terbaik adalah yang mengambil langkah paling utuh, terukur, dan berkelanjutan. Pilihan terbaik tetap menghormati kebutuhan peserta didik, menjaga relasi, dan membuka dukungan lanjutan. Pilihan lain tetap mungkin tampak membantu, tetapi tingkat ketepatannya berbeda karena sebagian hanya bersifat parsial, terlalu minimal, atau tidak cukup akuntabel.

Sebelumnya Selanjutnya