Soal MANSOSKUL No.23 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 02

Navigasi Soal 23 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 02 23 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Konghucu dan Budi Pekerti 02 MANSOSKUL Pedagogik Pendidikan Agama Konghucu

23. Menjelang Qing Ming guru ingin mengaitkan materi bakti dengan kehidupan nyata siswa. Pendekatan kontekstual yang paling tepat adalah...

Menceritakan kisah bakti dari negeri lain, lalu meminta siswa menyalin kisah itu tanpa mengaitkannya dengan keluarga sendiri

Meminta siswa menghafal definisi bakti dari buku, lalu mengujinya melalui soal pilihan ganda tanpa refleksi pengalaman

Menelusuri riwayat keluarga dan makna ziarah, lalu merefleksikan bentuk bakti yang dapat dilakukan siswa

Memutar video panjang tentang ziarah, lalu mengakhiri pelajaran tanpa diskusi dan tanpa tindakan lanjutan

Membatasi pembahasan pada bakti kepada pemimpin negeri, lalu menghindari pembahasan hubungan siswa dengan keluarga

Jawaban: C

Pembahasan: Pendekatan kontekstual mengaitkan materi dengan pengalaman nyata siswa, seperti riwayat keluarga dan makna ziarah, lalu merefleksikan tindakan bakti yang dapat dilakukan.

Sebelumnya Selanjutnya