Soal MANSOSKUL No.57 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03

Navigasi Soal 57 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03 57 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03 MANSOSKUL Pedagogik PAI

57. Untuk materi zakat, guru mengajak siswa mengamati pengelolaan koperasi sekolah yang menyalurkan sebagian keuntungan untuk siswa kurang mampu, lalu mendiskusikannya dengan konsep fikih. Pendekatan ini paling tepat disebut...

Pembelajaran ceramah, karena guru menjelaskan seluruh konsep sebelum siswa melakukan pengamatan apa pun

Pembelajaran hafalan, karena siswa hanya diminta mengingat definisi zakat dan nisab tanpa melihat penerapannya

Pembelajaran individual, karena setiap siswa mengerjakan tugas sendiri tanpa interaksi dengan lingkungan

Pembelajaran kontekstual, karena materi dikaitkan dengan situasi nyata siswa sehingga pemahaman bermakna

Pembelajaran simulasi, karena siswa memerankan tokoh tertentu tanpa mengaitkannya dengan keadaan sebenarnya

Jawaban: D

Pembahasan: Mengaitkan konsep dengan situasi nyata di lingkungan siswa adalah ciri pembelajaran kontekstual. Hafalan, individual, ceramah, atau simulasi tidak menggambarkan kegiatan itu.

Sebelumnya Selanjutnya