Soal MANSOSKUL No.39 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03

Navigasi Soal 39 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03 39 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03 MANSOSKUL Perkembangan Siswa dan Asrama

39. Seorang siswa selalu juara kelas tetapi cemas berlebihan, menangis bila nilainya turun, dan takut mengecewakan keluarganya. Pendampingan yang paling tepat adalah...

Mengabaikan karena siswa berprestasi tidak memerlukan pendampingan apa pun dari guru

Membandingkan dengan siswa lain yang nilainya lebih rendah agar ia bersyukur dengan hasilnya

Menghargai usaha dan proses, menetapkan target realistis, serta melibatkan konselor bila perlu

Menaikkan target agar siswa terus terpacu karena kecemasan menunjukkan semangat belajar yang tinggi

Menyuruh siswa berhenti mengikuti lomba agar tidak lagi tertekan dan tidak membandingkan diri

Jawaban: C

Pembahasan: Siswa berprestasi yang cemas membutuhkan penghargaan pada proses, target realistis, dan normalisasi kegagalan, dengan bantuan konselor bila perlu. Menaikkan target, mengabaikan, atau membandingkan menambah beban.

Sebelumnya Selanjutnya