Soal MANSOSKUL No.22 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03

Navigasi Soal 22 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03 22 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 03 MANSOSKUL Pedagogik PAI

22. Guru PAI dan guru IPA merancang unit 'Air' yang memadukan fikih bersuci dengan siklus air dan penghematan air. Manfaat utama pendekatan ini adalah...

Menyatukan penilaian PAI dan IPA menjadi satu nilai tanpa memperhatikan capaian masing-masing

Mengurangi jumlah jam pelajaran PAI karena sebagian materinya sudah dibahas oleh guru IPA

Memisahkan materi fikih dari praktik sehari-hari agar siswa hanya mempelajarinya secara teoretis

Membuktikan bahwa ilmu agama tidak diperlukan karena seluruh konsep sudah dijelaskan secara ilmiah

Siswa melihat keterkaitan ilmu dan agama serta menerapkannya dalam perilaku menghemat air

Jawaban: E

Pembahasan: Pembelajaran terpadu memperlihatkan keterkaitan ilmu dan agama dan mewujud dalam perilaku. Ia tidak mengurangi jam, meleburkan nilai, atau menggantikan agama.

Sebelumnya Selanjutnya