Guru menyadari dirinya cenderung... - Soal SKT No.108

Navigasi Soal 108 / 125 MANSOSKUL

▼

Seleksi Kompetensi Tambahan Guru - Paket 01 108 / 125

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

SKT

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Seleksi Kompetensi Tambahan Guru - Paket 01 MANSOSKUL Wawancara SKT - Empati & Kepekaan Sosial

108. Guru menyadari dirinya cenderung lebih sering memuji siswa yang aktif dan pandai bicara, sementara siswa pendiam jarang mendapat perhatian yang sama. Sikap yang paling tepat untuk membangun hubungan yang adil dengan seluruh siswa?

Membuat jadwal presentasi bergilir agar seluruh siswa mendapat kesempatan tampil di depan kelas.

Tetap fokus pada siswa yang aktif karena mereka dianggap lebih responsif terhadap arahan guru.

Meminta siswa pendiam untuk lebih berani mengambil inisiatif jika ingin mendapat perhatian guru.

Menganggap perbedaan perhatian tersebut wajar karena mengikuti tingkat keaktifan masing-masing siswa.

Sadar meluangkan waktu dan memberi apresiasi ke siswa pendiam, agar semua merasa diperhatikan.

Kunci Poin:

Opsi	Jawaban	Poin
A	Membuat jadwal presentasi bergilir agar seluruh siswa mendapat kesempatan tampil di depan kelas.	0
B	Tetap fokus pada siswa yang aktif karena mereka dianggap lebih responsif terhadap arahan guru.	3
C	Meminta siswa pendiam untuk lebih berani mengambil inisiatif jika ingin mendapat perhatian guru.	2
D	Menganggap perbedaan perhatian tersebut wajar karena mengikuti tingkat keaktifan masing-masing siswa.	1
E	Sadar meluangkan waktu dan memberi apresiasi ke siswa pendiam, agar semua merasa diperhatikan.	4

Pembahasan: Kesadaran diri atas kecenderungan memberi perhatian tidak merata, lalu secara aktif mengoreksinya, membangun hubungan yang harmonis dan tidak diskriminatif terhadap seluruh siswa.

Sebelumnya Selanjutnya

Paket soal lain di kategori ini

Lanjut latihan dengan paket lain yang sejenis.

Seleksi Kompetensi Tambahan Guru - Paket 02

Seleksi Kompetensi Tambahan

125 soal · 110 menit

Lihat Bank Soal

Seleksi Kompetensi Tambahan Guru - Paket 03

Seleksi Kompetensi Tambahan

125 soal · 110 menit

Lihat Bank Soal

Seleksi Kompetensi Tambahan Guru - Paket 04

Seleksi Kompetensi Tambahan

125 soal · 110 menit

Lihat Bank Soal

Soal lain yang bisa kamu coba

Pilihan acak dari kategori yang sama.

Kategori terkait

Paket dari kategori yang masih satu rumpun.

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Buddha dan Budi Pekerti 01

Teknis, Manajerial, Sosial Kultural Agama Buddha

145 soal · 130 menit

Lihat Bank Soal

Mungkin kamu juga tertarik

Matematika STIS - Paket 01

Seleksi Lanjutan Sekolah Kedinasan STIS

40 soal · 95 menit

Lihat Bank Soal

TOEFL ITP Preparation - Paket 13

TOEFL ITP Preparation

140 soal · 115 menit

Lihat Bank Soal

TryOut SKD 31

Seleksi Kompetensi Dasar

110 soal · 100 menit

Lihat Bank Soal