Soal MANSOSKUL No.31 - Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 04

Navigasi Soal 31 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 04 31 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

Terkunci

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Kelas SD 04 MANSOSKUL IPAS Kontekstual

31. Di lingkungan berasrama, pembelajaran hubungan makhluk hidup dan habitat sederhana perlu terhubung dengan dukungan akademik dan kebiasaan harian siswa. Strategi yang paling kuat untuk menjaga mutu belajar adalah ...

mengandalkan hukuman atau tekanan tanpa perbaikan strategi pada hubungan makhluk hidup dan habitat sederhana

mengabaikan data belajar dan tetap memakai pola lama pada hubungan makhluk hidup dan habitat sederhana

langsung memberi tugas tambahan tanpa memeriksa kebutuhan siswa pada hubungan makhluk hidup dan habitat sederhana

menggunakan data belajar untuk memilih strategi diferensiasi dan tindak lanjut pada hubungan makhluk hidup dan habitat sederhana

memindahkan tanggung jawab sepenuhnya ke pihak lain saat menangani hubungan makhluk hidup dan habitat sederhana

Jawaban: D

Pembahasan: Pada materi menjaga mutu belajar, guru kelas perlu memulai dari bukti kesiapan siswa lalu memberi dukungan bertahap yang dapat diamati.

Sebelumnya Selanjutnya