13.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 sampai 15!

Dua Pandangan tentang Asesmen Akhir Jenjang

Teks A (pengamat pendidikan)
Asesmen berskala nasional diperlukan karena menjadi satu-satunya cara membandingkan mutu pendidikan antardaerah secara adil. Tanpa instrumen yang sama, sulit mengetahui daerah mana yang tertinggal dan perlu dibantu. Data nasional juga memungkinkan pemerintah mengalokasikan anggaran berdasarkan bukti, bukan perkiraan. Kekhawatiran bahwa asesmen akan membuat sekolah sekadar melatih soal dapat diatasi dengan merancang soal yang menguji penalaran, bukan hafalan.

Teks B (guru sekolah menengah)
Kami tidak menolak pengukuran, tetapi menolak jika hasilnya menjadi satu-satunya penentu. Pengalaman kami menunjukkan bahwa menjelang asesmen, pelajaran seni dan olahraga sering dikorbankan demi latihan soal. Siswa yang sebenarnya unggul dalam kerja kelompok atau kreativitas tidak terukur oleh satu kali tes. Karena itu, hasil asesmen sebaiknya dipakai untuk memetakan kebutuhan sekolah, sedangkan penilaian siswa perorangan tetap bertumpu pada proses belajar sehari-hari.

Bukti yang paling dapat menguatkan kekhawatiran Teks B adalah...