Soal MANSOSKUL No.67 - Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 02

Navigasi Soal 67 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 02 67 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 02 MANSOSKUL Pedagogik PAI

67. Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran materi shalat berjamaah, guru menempatkan 'menerapkan tata cara menjadi imam' sebelum 'menjelaskan rukun dan syarat shalat'. Perbaikan yang paling tepat adalah...

Menyusun tujuan dari prasyarat ke yang kompleks, sehingga pemahaman rukun dan syarat mendahului praktik menjadi imam

Mempertahankan urutan karena praktik langsung selalu lebih utama dibanding pemahaman teori yang bersifat abstrak

Menyusun tujuan berdasarkan kemudahan pengajaran bagi guru, bukan berdasarkan kesiapan dan kebutuhan belajar siswa

Menyusun tujuan secara acak setiap pertemuan agar siswa tidak bosan dengan urutan pembelajaran yang selalu sama

Menghapus tujuan tentang rukun dan syarat karena siswa sudah mengetahuinya dari pengalaman beribadah di rumah

Jawaban: A

Pembahasan: Alur tujuan pembelajaran disusun dari prasyarat ke kompetensi yang lebih kompleks. Pemahaman rukun dan syarat adalah prasyarat bagi penerapan menjadi imam.

Sebelumnya Selanjutnya