Soal SKT No.16 - Seleksi Kompetensi Tambahan Tendik (Wali Asrama) - Paket 04

Navigasi Soal 16 / 75 POIN

▼

Seleksi Kompetensi Tambahan Tendik (Wali Asrama) - Paket 04 16 / 75

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

SKT

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Masuk dengan Google — Gratis

Seleksi Kompetensi Tambahan Tendik (Wali Asrama) - Paket 04 POIN Potensi Mengarahkan Orang Lain

16. Wali asrama menyadari seorang peserta didik secara konsisten membantu merapikan area bersama tanpa diminta, tanpa disadari menjadi contoh diam-diam bagi teman-temannya. Sikap paling tepat?

Memberi apresiasi personal, lalu perlahan melibatkannya memandu teman lain

Langsung mengumumkan peserta didik tersebut sebagai teladan resmi di depan semua teman lain

Meminta peserta didik tersebut secara terbuka mengajari teman lain meski ia belum tentu nyaman tampil

Membiarkan pengaruh baiknya berjalan begitu saja tanpa apresiasi maupun pelibatan lebih lanjut

Mengabaikan potensi tersebut karena dianggap bukan bagian dari tugas pembinaan

Jawaban:

Pembahasan: Apresiasi personal yang diikuti pelibatan bertahap memanfaatkan pengaruh positifnya tanpa membebani anak, dibanding mengumumkannya secara terbuka atau membiarkan potensi itu tidak dimanfaatkan.

Sebelumnya Selanjutnya