Materi pelajaran kurang... - Soal MANSOSKUL No.131
131. Materi pelajaran kurang mencerminkan pengalaman siswa beragam. Guru sebaiknya ...
| Opsi | Jawaban | Poin |
|---|---|---|
| A | melarang siswa berbagi pengalaman | 3 |
| B | tetap memakai contoh yang sama | 1 |
| C | memilih contoh hanya dari satu kelompok | 2 |
| D | menambahkan contoh dari berbagai latar kehidupan siswa | 4 |
| E | menghindari semua topik budaya | 0 |
Pembahasan: Contoh beragam membantu siswa merasa terwakili dan memahami materi. Ini juga memperkuat relevansi pembelajaran.
Paket soal lain di kategori ini
Lanjut latihan dengan paket lain yang sejenis.
Guru Ahli Pertama - Guru Agama Buddha dan Budi Pekerti 01
Teknis, Manajerial, Sosial Kultural Agama Buddha
145 soal · 130 menit
Lihat Bank Soal
Guru Ahli Pertama - Guru IPS 04
Teknis, Manajerial, Sosial Kultural IPS
145 soal · 130 menit
Lihat Bank Soal
Guru Ahli Pertama - Guru Geografi 02
Teknis, Manajerial, Sosial Kultural Geografi
145 soal · 130 menit
Lihat Bank SoalSoal lain yang bisa kamu coba
Pilihan acak dari kategori yang sama.
- Pancasila sebagai ideologi terbuka berarti... Guru Ahli Pertama - Guru PPKn 02 · Soal 33 · Pancasila
- Kebijakan Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas guru dalam... Guru Ahli Pertama - Guru PPKn 02 · Soal 70 · Pendidikan Karakter
- Anda menjadi wali kelas sekaligus pembina asrama, dan keduanya menuntut perhatian besar pada minggu ujian. Ca. Guru Ahli Pertama - Guru Agama Islam dan Budi Pekerti 05 · Soal 109 · Kompetensi Manajerial
- Platform Merdeka Mengajar (PMM) berfungsi sebagai... Guru Ahli Pertama - Guru PPKn 02 · Soal 58 · Pendidikan Karakter
- Pedoman penilaian tugas proyek berubah ketika siswa sudah mulai bekerja. Sikap paling tepat adalah. Guru Ahli Pertama - Guru PPKn 02 · Soal 103 · Kompetensi Manajerial
Kategori terkait
Paket dari kategori yang masih satu rumpun.
Seleksi Kompetensi Tambahan Tendik (Administrasi Perkantoran) - Paket 05
Seleksi Kompetensi Tambahan Administrasi Perkantoran
75 soal · 70 menit
Lihat Bank SoalMungkin kamu juga tertarik
