Soal MANSOSKUL No.133 - Guru Ahli Pertama - Guru Bahasa Indonesia 02

Navigasi Soal 133 / 145 MANSOSKUL

▼

Guru Ahli Pertama - Guru Bahasa Indonesia 02 133 / 145

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

51 52 53 54 55

56 57 58 59 60

61 62 63 64 65

66 67 68 69 70

71 72 73 74 75

76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

86 87 88 89 90

91 92 93 94 95

96 97 98 99 100

101 102 103 104 105

106 107 108 109 110

111 112 113 114 115

116 117 118 119 120

121 122 123 124 125

126 127 128 129 130

131 132 133 134 135

136 137 138 139 140

141 142 143 144 145

Terkunci

🔒 Anda sedang melihat pratinjau soal

Guru Ahli Pertama - Guru Bahasa Indonesia 02 MANSOSKUL Sosial Kultural

menghindari semua topik asal daerah, tetapi pendekatan ini masih parsial

mengajak siswa berbagi pengalaman daerahnya secara sukarela, sebagai langkah awal, meski belum sepenuhnya menyelesaikan masalah

menguatkan kepercayaan diri dan menampilkan pengalaman daerahnya sebagai sumber belajar, lalu memastikan tindak lanjutnya terpantau

menertawakan logatnya, yang justru berisiko memperburuk situasi

menyuruhnya diam agar tidak menjadi perhatian, sehingga risiko masalah tetap cukup besar

Kunci Poin:

Opsi	Jawaban	Poin
A	menghindari semua topik asal daerah, tetapi pendekatan ini masih parsial	2
B	mengajak siswa berbagi pengalaman daerahnya secara sukarela, sebagai langkah awal, meski belum sepenuhnya menyelesaikan masalah	3
C	menguatkan kepercayaan diri dan menampilkan pengalaman daerahnya sebagai sumber belajar, lalu memastikan tindak lanjutnya terpantau	4
D	menertawakan logatnya, yang justru berisiko memperburuk situasi	0
E	menyuruhnya diam agar tidak menjadi perhatian, sehingga risiko masalah tetap cukup besar	1

Pembahasan: Pengalaman daerah siswa dapat menjadi kekuatan belajar dan identitas positif. Penguatan seperti ini mencegah rasa rendah diri.